Una de las exigencias que tiene el profesorado de Montecastelo es la formación continua, requisito evidente para poder impartir una educación de calidad y de vanguardia. Cada profesor busca la excelencia en su formación a través de cursos de especialización, participación en congresos, cursos de didáctica, másters de postgrado o nuevas carreras universitarias. El curso 2009/10 se inauguró con unas jornadas iniciales dedicadas explícitamente a la formación, a la puesta en marcha del nuevo año académico y al análisis de los objetivos alcanzados y las metas para este curso.
SESIONES INICIALES
Los días 9 y 10 de septiembre se celebraron en Oia las Jornadas Iniciales de Profesores de Montecastelo. Durante esos dos días, los docentes trabajaron diferentes aspectos de la formación, tanto en sesiones con invitados externos como organizados en grupos de trabajo.
La Consultora de Márketing Marta Prieto impartió una sesión de márketing educativo donde presentó y puntualizó lo que ella considera como una ecuación de éxito en cualquier institución educativa: una oferta irresistible, un posicionamiento excelente y un alto contenido de innovación.
En la segunda sesión, los profesores tuvieron ocasión de tratar, con la neuro-psicóloga Mónica Villar, sobre diferentes trastornos del aprendizaje y la manera más adecuada de abordarlos en el aula, y en el trato personalizado con el alumno y la familia.
Además, en los talleres de evaluación por grupos se abordaron aspectos como el trabajo en equipo como medio de aumento de la calidad educativa o la dinámica de las sesiones de evaluación.
Joaquín Pereira puso el punto final a las sesiones iniciales con una evaluación del curso pasado y la explicación de los objetivos para esta nueva andadura académica.
PLAN INTEGRAL DE FORMACIÓN
Si durante los últimos años se ha impulsado la formación complementaria del profesorado, este curso marcará un decidido paso adelante en este campo.
Cada profesor de Montecastelo llevará a cabo un plan de mejora profesional y participará en acciones formativas concretas de sus áreas de conocimiento. Es decir, que cada educador buscará la excelencia en su formación a través de cursos de especialización, participación en congresos y eventos de su materia, así como en cursos de didáctica.
Por otra parte, muchos iniciarán titulaciones superiores externas –Másters de Postgrado, Titulaciones de Grado y Licenciaturas– y otros continuarán con su actual plan de estudios.
El Colegio quiere promover así la formación permanente del profesorado, el trabajo en equipo y el intercambio de experiencias, así como la investigación sobre situaciones educativas, que conviertan a Montecastelo en un foro de perfeccionamiento profesional.
REPERCUSIÓN EN LA CALIDAD
Esta fuerte apuesta por la formación del profesorado tendrá una repercusión directa en la calidad de la formación de los alumnos en sus distintos aspectos –intelectuales, técnicos, culturales, deportivos, estéticos, sociales y espirituales– , pues solo con docentes de primera se consiguen también estudiantes y futuros ciudadanos de primera.
Con este plan también se consolidarán los excelentes indicadores de calidad educativa y buenos resultados que se han consolidado en el transcurso de los últimos años.
